懂色帝

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Project Story

Project Story

02

営业?设计?施工が一丸となり、
歴史に残る建筑物を生み出した。

东京情报デザイン専门职大学建筑プロジェクト

Prologue

全国约80校の専门学校を运営する学校法人滋庆学园が、东京都江戸川区に开学した东京情报デザイン専门职大学。懂色帝は、情报技术を创造的に活用できる人材の养成を目指す同大学の设计?施工を担った。単なる新筑工事ではなく、大学新设という特殊なケースに対し过去のノウハウとともに営业?设计?施工が緻密に连携して総合力を発挥。さまざまな课题をクリアし、デザイン性と机能性が融合した学びと集いの场が创り出された。懂色帝の建筑の歴史の中でも?代表作?となる建筑物件である。営业、设计、施工の各メンバーが集まり、プロジェクトの轨跡を语り合った。

Member

  • 「樫村 篤」のイメージ

    建筑

    1986年入社

    樫村 篤

    所属

    建筑事業本部 営業第三部 部長

    出身

    理工学研究科 海洋建筑工学専攻修了

  • 「新崎 英樹」のイメージ

    建筑

    1990年入社

    新崎 英樹

    所属

    関東建筑支店 建筑部 作業所長

    出身

    工学部 建筑学科卒

  • 「柏本 智史」のイメージ

    建筑

    2006年入社

    柏本 智史

    所属

    建筑事業本部 設計部 課長代理

    出身

    工学部 建設工学科卒

  • 「永野 裕人」のイメージ

    建筑

    2017年入社

    永野 裕人

    所属

    関東建筑支店 建筑部

    出身

    工学部 建筑学科卒

Project Story 明日のためのモノづくり

Episode 01

懂色帝が持つ大学新设时のノウハウ活用
?トンボ问题?解决により、
环境配虑型の大学整备が始动する。

最初にプロジェクトの背景、経纬を教えてください。

新崎

私はこれまで主にマンション建設工事に携わってきました。今回のような教育関連施設に関わるのは初めてで、作業所長としてチャレンジングな取り組みでした。懂色帝の中で、営業担当として教育施設分野を切り拓いてこられたのが樫村さんですが、今回のプロジェクトのきっかけも樫村さんの営業活動からでした。どのように滋慶学園様にアプローチしていったのですか。

樫村

私は30年近く学校案件に取り组んできました。営业は案件情报の収集から始まりますが、私の场合さまざまな情报ソースを活用し、学校新设などの情报を探します。そうした活动の中で、滋庆学园様が4年制大学を构想している情报を得ました。2019年2月のことです。そこから営业活动を开始し、当社の学校づくりの実绩などをアピールしました。建设会社选定の提案コンペに参加したいと愿い出たわけです。

永野

私はまだ現場経験が少なく、学校建筑の施工管理も初めての経験でした。アサインされたとき、新たな分野の挑戦に期待が高まったのを覚えています。営業活動の中で、どのように当社をアピールし、受注に至ったのですか。

樫村

懂色帝が手掛けた教育施設の多くは大学です。私自身、大学6校を手掛けてきたことは、アピール要素の一つでした。また大学新設にあたって滋慶学園様は、文部科学大臣の認可を取得する必要があるのですが、その経験が少なかったようで、当社が、大学設置認可申請の支援経験があることも大きかった。ハードとソフトの両面でノウハウを持ち、実績があることは当社に対する期待につながったと思いますね。

柏本

営业段阶では新崎所长も私も関わっていませんが、建设予定地に课题がありましたよね。いわゆる?トンボ问题?。この解决のために、どのような取り组みを进めたのですか。これが受注に至る大きなポイントだったと闻いています。

樫村

そうなんです。建设计画地に希少なトンボが生息していたことがあり、地元の住民がその保全を求めていらっしゃいました。トンボを取り巻く环境问题解决に道筋を付けることが、滋庆学园様にとって大学整备を轨道に乗せるために最重要课题だったのです。私は以前、オオタカ保护と大学整备の両立という事案に対処した経験もあったため、行政、环境コンサル、学识経験者、滋庆学园様による対策会议の立ち上げを提案し、トンボを取り巻く环境について调査してもらいました。続いて、今后もトンボが访れる场所にするために、トンボ保全と大学整备を両立させる方针を検讨していったのです。その结果、キャンパス内に?ビオトープ?を设けるのが最适という结论を得たのですが、当社のこうした真挚な対応を滋庆学园様に高く评価いただき、コンペをすることなく、当社へ设计?施工を発注いただきました。これは本当に嬉しかったですね。

懂色帝で教育施設分野を切り拓いてきた樫村。長年取り組んできた大学案件の実績や大学設置認可申請の支援経験が、滋慶学園様の期待を生み当社への発注につながった。

キャンパス敷地内の一角にあるビオトープ。大学整备を开始するにあたってのハードルであった希少なトンボを取り巻く环境问题を、ビオトープ设置という提案で解决につなげた。

Project Story 明日のためのモノづくり

Episode 02

?创造力?コミュニケーション力を培う空间?を
目指し、ディテールにこだわる「モノづくり」を
実践。

それぞれの役割を教えてください。

柏本

私も大学の設計は初めての案件で、不安と期待が入り交じる気持ちでした。まずは計画地を調査し、海外案件も含めた大学の事例収集を行いました。そして正式な設計契約前から、設計提案を開始しました。ただ難しかったのは、その時点では収容定員も学部?学科も決定していなかったことです。その中でも想定される収容人数、教室や研究室など必要な居室をイメージして、全体のボリュームを算出し滋慶学園様の意見とすり合わせていきました。そのような取り組みの中で、?创造力?コミュニケーション力を培う空間?という設計コンセプトが生まれたのです。

樫村

この时期、私は滋庆学园様が行う文部科学省との大学设置认可手続きの支援を进めていました。これをクリアしなければ大学设置はできません。施设计画のハード面から施设运営のソフト面まで、申请书类を揃える必要があり、过去の経験が活かされた场面です。着工后にも文部科学省の审议委员の実地审査に対応しました。新崎さんも一绪でしたね。

新崎

はい。すべてが初めて経験することばかりでした。先ほど柏本さんが?不安と期待?とおっしゃいましたが、当初、私は?不安と紧张?しかなかったですね(苦笑)。これまでは担当としてマンション建设现场が多く、作业所长として初めて教育施设を担当する事になり、久しぶりの鉄骨造の建物でしたし、设计図面からも施工の难しさが想像できましたので。同时に设计コンセプト?创造力?コミュニケーションを培う空间?にはワクワクもさせられたのですが、このコンセプトを设计にどのように反映させていったのですか。

柏本

计画地は緑に囲まれた自然豊かな立地です。ここに集う人は、情报やテクノロジーを活用し、新たな価値を创出するスキルを身に付けたエンジニアへの成长を目指します。その环境として、创造力とコミュニケーション力が培われる场をつくりたいと考えました。敷地は约1万㎡。高低差は最大で约4尘。非整形の敷地形状を活かし、周辺环境との调和を図るために、校舎は阶数を极力抑えた4阶建てと3阶建ての2栋としました。これらを空中歩廊で接続。キャンパス入口にはシンボリックな大阶段を配置し、その先に憩いの场となるエントランス広场、2栋间を通り抜ける开放的な中庭を设けました。隣接する公园とつながるように运动场や屋上庭园を设け、広场や緑を立体的に连続させています。

新崎

図面からも非常にスタイリッシュでありながら、このプロジェクトの壮大さを感じました。私たち施工に携わる部署は、まず着工前に近隣住民の方々に工事へのご理解をいただく必要があります。现场は都営アパートや大规模マンションに囲まれており、円滑に工事を进めるためには近隣からの理解を得ることが不可欠です。着工の约5カ月前から、滋庆学园様が开いた住民説明会に数回にわたって参加させていただき、作业时间や工事车両の通行条件などについて説明を重ねていきました。敷地周辺4面すべてが生活道路に囲われているため、警备员を各所に配置し、歩行者や一般车両の安全确保を彻底することが、着工に向けての第一条件でしたね。こうして着工を迎えて、その直后に永野さんがメンバーに加わりましたね。

永野

はい。当時の現場は、原野といっていい状態。樹木や草が茂り、動物も生息している自然豊かな場所。ここに大学が建つイメージが湧かなかったことを覚えています。今まで担当してきた建筑現場が、病院やマンション、倉庫で、初めて学校の建筑に携われると、とてもワクワクしました。それと一つひとつの工事に新しい試みがなされており、すべてが勉強になりました。私は主に躯体工事、内装工事の施工管理を担当。特に内装工事において、床のひび割れ防止対策のため、クラックチェックを行い、ひび割れ防止剤で対処したことは印象に残っています。約1万㎡という広い床を、最初から最後まで責任をもってやり遂げることができました。個人的には、建物外観のデザインに感動しました。

お客様との意見交換を重ねる中、柏本が生み出した?创造力?コミュニケーション力を培う空間?という設計コンセプト。新崎?永野はこのコンセプトをカタチにすべく、施工を進めていった。

南栋の外観はテクノロジーを感じさせるアルミエキスパンドメタルで构成。固定ボルト等が见えない施工が美観性を高めている。

柏本

建物外観は庇の水平と縦ルーバーの垂直が交わる?プリーズ?ソレイユ?で构成し、日射遮蔽性に配虑しました。正面ファサードは、南栋はテクノロジーをコンセプトに白系のアルミエキスパンドメタル、北栋がナチュラルをコンセプトに木调ルーバーで构成しています。

新崎

南栋および北栋の外観で特に西侧は、いわば大学の颜と言えるもの。デザインに込められた设计者の意図を汲み取りつつ、施工への工夫を凝らしました。まず南栋のアルミエキスパンドメタルは、その固定ボルト等を外部から一切见えないハンギング方式を採用し美観性を高めました。北栋の木调ルーバーは押出成型セメント板に、熟练の涂装工が特注の専用ゴムベラを用い、木目を描きました。非常に手间がかかる难工事ともいえる施工でしたが、こうしたディテールへのこだわりが、微细に渡って発挥できた现场だと思います。

Project Story 明日のためのモノづくり

Episode 03

ランドスケープデザインへの彻底したこだわり
工事の円滑な进捗のために不可欠だった
近隣への配虑。

プロジェクトの难しかった点、ハードルを教えてください。

樫村

施工责任者である新崎所长と设计担当の柏本さんの强力なタッグで顺调に工事は进んでいったと感じていますが、二人がやり取りする姿は本当に楽しそうでしたね。私も数多くの现场を见てきましたが、担当者がこんなに楽しく仕事をしている现场はあまり见たことがない。二人だけでなく、皆で议论してみんなでつくったプロジェクトだと感じています。ここまで建物施工の话をしてきましたが、ランドスケープにもこだわりがありましたね。

柏本

そうですね。建物の构想の前に外部空间(広场?中庭)の配置から検讨を始めました。ランドスケープデザインは?自然?人?街がつながり五感を刺激する创造的な过ごし方ができるキャンパス?がコンセプト。それを実现するため、川の流れのように、空间を缓やかに分节したパブリックスペース、ランダムボーダーパターン舗装による変化のあるシークエンス、四季の変化を感じる润いのある緑を创出しました。

新崎

ランドスケープデザインの中で緑、つまり树木选定は重要でしたね。そこで?树木材料検査?を今回あえて実施し、设计者である柏本さんが実际に目で见て、満足のいく外构树木を选定する机会を设けました。10カ所を越える圃场を回り、树木を选定していきました。また中庭通路は、芝生が育成しやすい?緑化ブロック?を提案。緑化ブロックはパズルのように现场で何パターンかのモックアップの作成を行い、柏本さんと协议を重ねていきました。通路端部をジグザグに敷き込むことで、ランドスケープデザインの意図を汲み取り、川の流れを表现することができました。

?自然?人?街がつながり五感を刺激する创造的な过ごし方ができるキャンパス?がコンセプトのランドスケープ。緑化ブロックをジグザグにパズルのように敷き込み、川の流れを表现している。

樫村

若手メンバーの一人だった永野さんも、新しい経験、チャレンジだったと思いますが、施工管理においては、何を心掛けましたか。

永野

今回は工期がタイトだったことも特徴の一つだと思います。职员や作业员も含め密なコミュニケーションを取り、后戻りのない施工を心掛けて业务に临みました。また、现场の立地が四方居住地に囲まれているため、近隣への配虑には特に気を遣い施工に携わりました。住民の方々とコミュニケーションを取ることで工事への理解を深めてもらい、工期后半では近隣の方から励ましの言叶もいただきました。工事が竣工し、近隣の方から?お疲れ様?と声を掛けられたとき、このプロジェクトに携われた夸りを感じましたね。

新崎

近隣への配慮は、円滑な工事進捗に欠かせません。作業員の通勤車両の現場入場時間、工事開始時間もルール化し、その遵守を彻底しました。振動?騒音に関してはデジタル表示の振動?騒音計を近隣住民に見える位置に設置。また隣接道路は千本桜で有名な桜並木となっており、景観に配慮してツタ柄の仮囲いパネルを採用しました。また工事車両搬出入においても、サブゲートを設置し、一方通行や大型車両通行禁止の規制解除許可を所轄警察から取得した上で、大型車両による土砂の搬出作業を行いました。隙が許されない安全確保、それが一つのハードルでしたが、無事にクリアすることができました。

柏本

私は着工后も工事监理として、现场に関わりました。?设计?施工?両方を一贯して担当できる强みを存分に活かせた现场だったと思います。またこのプロジェクトの特徴の一つに関係者が多かったことが挙げられます。滋庆学园の担当者様のほかに、滋庆学园侧のデザイナーおよび设计事务所の监修、ランドスケープやライティングデザイン担当者等、さまざまな立场の方の意见を集约していくことが难しい点でしたが、樫村さんや新崎所长をはじめ、各担当者が密なコミュニケーションをとって取り组むことで乗り越えることができたと感じています。

樫村

本当にそうですね。一人ひとりがやるべきことをやった现场。新崎さんのもとで、みんながベクトルを一つにして遂行したプロジェクトでした。强く印象に残ってるのは、现场がとても綺丽だったこと。ゴミ一つ落ちていなかった。そうした姿势もプロジェクト成功の背景にあったと思いますね。

Project Story 明日のためのモノづくり

Episode 04

懂色帝歴史に确かな足跡を残した、
全员がスクラムを组んで成し遂げたプロジェクト。

今回のプロジェクトで得たやりがいや学び、今后の目标を教えてください。

柏本

自然豊かな敷地のポテンシャルを最大限に活かすため、建筑の配置や形態、ランドスケープデザインや植栽計画を何度も検討しました。周辺環境との調和を図りながら、学生のための豊かな空間づくりに携われたことにやりがいを感じています。これまで数多くの案件の設計を行ってきましたが、ここまで意匠にこだわったのは初めてでしたし、すべてゼロから考える仕事でした。設計者としての世界が拓けた、そんな実感がありますね。

新崎

当社が?設計?施工?を担当したことで、ディテールとデザインにおいても、施工の立場でありながら提案し続けることが可能なプロジェクトでした。その結果、プロジェクト関係者全员が、満足のいく建物をつくり上げることができたと思っています。私自身、施工従事者として大きな節目となるプロジェクトで、今までの経験をすべて注ぎ込んだ集大成ともいえる建物。15カ月という短い工期でしたが、2023年1月の竣工時は格別な感慨、達成感がありました。

樫村

私も今回が学校7件目であり、キャリアの集大成と感じています。当社が扱う案件は物流施设や工场、マンション等が多い中、学校分野を切り拓いてきた自负があります。今回の建物は、その规模の大きさや设计?施工のクォリティの高さから、当社の歴史に残る建物だと思っています。竣工后、お客様から?东洋に頼んで良かった?と言っていただき、大きな仕事の喜びを感じました。

永野

今回のプロジェクトはすべてが学びですし、主体的に业务を进められた现场だったこともあり、成长につながるとても思い入れのあるプロジェクトになりました。今后も、さまざまなことに挑戦し、施工管理者として大きく成长していきたいと考えています。

新崎

今回は工事に関わった懂色帝全メンバーが垣根を越え、まさにスクラムを組んで挑んだプロジェクトでした。設計?施工すべてにおいて妥協しない姿勢を追究し、一枚岩となってプロジェクトに取り組むことができました。この経験を活かして、懂色帝の設計?施工のさらなる高みを目指したいと思っています。

着工初期のまだ木々が生い茂っている状態から(左上:2021年10月末)、整地が進み(左下:2021年12月末)、建筑が本格化(右上:2022年6月末)、竣工直前(2022年12月末)と工事が進む。

新崎?永野たち施工担当のメンバーは、着工からわずか15カ月间という短纳期で竣工に漕ぎつけた。工期を振り返ると、忙しい中にあってもこだわり抜いた点など、话が尽きることはない。

ナチュラルをコンセプトに构成した北栋の木目调ルーバー。一见木材に见えるが、実は押出成形セメント板に熟练工が特注のゴムベラで描いた木目でできている。こうしたディテールへのこだわりが完成度を高めている。

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